关于洁柔纸巾的宣传口号汇聚90句大全
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节约用纸宣传口号15条
1、点滴细节，从我做起！
2、节约用纸,就等于保护森林资源。
3、节约用纸,从我做起。
4、节纸环保,从我做起。
5、节约纸张,人人有责。
6、滴水是金,片纸是银。
7、节约一张纸,保护一片绿。
8、节约用纸,就等于保护森林。
9、节约一张纸就增添一片绿,让我们行动吧。
10、为了保护绿色资源,请大家节约用纸。
11、浪费纸张,等于破坏绿色家园。
12、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀
13、您用一圈，它却要长一年！请节约用纸, 每次只用一张纸！
14、用多少，撕多少。
15、节约用纸,就等于保护森林资源。
关于节约用纸的宣传口号
1.您用一圈,它却要长一年！
2.请节约用纸,每次只用一张纸！
3.节约纸张,人人有责。
4.浪费纸张,等于破坏绿色家园。
5.节约每一张纸,为人类造每一份福。
6.节约用纸也是节约能源。关于节约用纸的标语。
7.节约用纸,从我做起
8.节约,是一种美德。
9.为了环境卫生,请不要乱扔纸屑!
10.滴水是金,片纸是银。节约,是你我的义务,也是为下一代着想。
11.节约一张纸,保护一片绿。
12.滴水是金,片纸是银。
13.保护森林,从节约用纸开始!
14.节约一张纸就增添一片绿,让我们行动吧。
15.节约用纸,就等于保护森林资源。关于节约用纸的标语。
16.节约用纸,从我做起。
17.节约用纸,也是保护自然资源,更是为生态环境做贡献。
18.节约用纸,造福未来。
19.为了保护绿色资源,请大家节约用纸。
20.您用一圈,它却要长一年!请节约用纸,每次只用一张纸!
21.一张报纸的`价值并不是只有供人们消遣,它的背后同样隐藏着树的悲哀。
22.节约用纸就等于保护森林资源。
23.节纸环保,从我做起。
24.请节约每一张纸。
25.节约用纸,就等于保护森林。
26.别让沙漠从你我手中诞生,请节约用纸!
节约用纸的宣传口号
节约用纸，就等于保护森林资源。
节约用纸，从我做起
节纸环保，从我做起
节约纸张，人人有责
滴水是金，片纸是银
节约一张纸，保护一片绿
节约用纸，就等于保护森林
节约一张纸就增添一片绿，让我们行动吧
为了保护绿色资源，请大家节约用纸
浪费纸张，等于破坏绿色家园
一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的.背后同样隐藏着树的悲哀
您用一圈，它却要长一年！请节约用纸， 每次只用一张纸！
卫生间节约用纸标语：
用多少，撕多少
节约用纸，就等于保护森林资源。
节约用纸的活动教案
在我们的生活中，节约是十分重要的品质，那么关于节约用纸的教案应该如何设计呢？下面是小编分享给大家的节约用纸的活动教案，希望对大家有帮助。
活动目标:
1、了解纸的生产过程，知道纸的来之不易。
2、探讨节约用纸的方法。
3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。
4、学习利用纸浆进行创作。
活动准备：
1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸。
2、纸的生产过程视频和PPT。
3、行为辨析图片。
4、纸浆画作品PPT。
5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布。
活动过程:
一、出示纸张，说说纸的'不同用途
1、出示实物
师:孩子们，这里有很多纸，咱们一起来看一看。
2、师幼交流
师:这是什么纸?它能做什么?
3、教师小结
师：白纸能够写字和绘画，手工纸能够折各种各样的物品，卫生纸能够帮助我们去掉脏东西，报纸可以让我们了解到一些信息，在我们的生活中还有很多种纸，不同的纸有不同的用途。
二、观看视频，讲讲纸的生产过程
1、播放视频
师：纸是怎样生产出来的呢？请大家仔细看,认真听，一会儿咱们要来说一说纸的生产过程。
2、师幼交谈
师：谁来说一说纸是怎样生产出来的呢？
3、教师小结
师：首先，要将原材料打碎成浆。然后，滤去废渣，再将干净的纸浆平铺在网上。通过压榨、烘干除去水分，经过这么多道工序，纸才被生产出来。我们要节约用纸。
三、行为辨析，谈谈行为的对与错
1、出示图片
师:我们一起来看看他们在怎样用纸？
2、师幼交流
（1）看，他们在怎样用纸？这些纸还能做些什么？
（2）她这样用纸对吗？为什么不对？如果是你，你会怎样做?
（3）她在用纸做什么？（她将废旧的报纸做成了可爱的瓶子娃娃，这是一种节约用纸的方法。
四、师幼讨论，议议节约用纸方法
1、提出问题
师：那还有哪些节约用纸的方法呢?快和你旁边的好朋友说一说。
2、幼儿讨论
3、教师提问
师：谁来说一说你知道的节约用纸的方法？
4、个幼回答
5、教师小结
师：你们的办法可真多。节约用纸从生活的点滴做起, 不要将没有充分利用的纸，随便撕坏、扔掉，一张纸可以正反两面用。用过的废书报、废纸可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我们还可以用手帕代替卫生纸，擦手和擦鼻涕等等一些节约用纸的好方法。
五、作品欣赏，感知废纸的再利用
1、教师引题
师：大家看，这些是我们用过的一些废纸，做成的各种颜色的纸浆，这些纸浆可以粘贴出漂亮的纸浆画作品。
2、作品欣赏
师：现在，就让我们一起来欣赏。 .
六、动手操作，学做纸浆画的方法
1、示范讲解
师：这是一张画好的轮廓图，我们要用手指沿着轮廓，由上到下把纸浆铺在轮廓图内，直到把所有的
轮廓铺满。
2、提出要求
师：在你们的桌子上也有一些这样的纸浆和一些造型图。一会儿，请你们两人选择一张造型，合作来
完成。注意，不要将纸浆铺在轮廓线外也不要铺的太厚。完成好以后别忘了把手擦干净。开始作画吧！
3、幼儿操作
4、个别指导
5、作品展示
师：请你们把完成好的作品放到前面的桌子上，让我们一起来欣赏。
七、提出要求，生活中要节约用纸
师：请你们回去之后搜集有关节约用纸的好方法，回来和大家一起来分享，并在生活中做到节约用纸。
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