关于一句话自我介绍口号集锦60句大全
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文案一句话自我介绍
一份精彩的自我介绍能给人留下深刻的印象，下面就是小编整理的文案一句话自我介绍，一起来看一下吧。
文案一句话自我介绍1我叫墨墨，大名大墨墨，小名小墨墨，装逼名晔墨墨，当然也可以叫我老墨墨，但是拜托不要叫我默默，我没那么默默无闻，更别叫我陌陌，从来不免费给约炮神器打广告。
黑土黑土也别叫，万一遇到不懂事的家伙问我：“嘿，黑土，你们家白云呢？”，我才不搞基…在一个三流的大学上着一个一流的专业，所以以后准备做一个全国最优秀的女电工，我想象着当我搬起云梯给别人整电时，下面一大堆人呼喊着：“女神，我家的电表也坏了，女神，来这…”再不成做不了优秀的电工，我也要到电厂去当守门的，我要颠覆以往百年不变的老爷爷守门的凄惨状况，踩起十公分高跟，抹上三层粉，涂上大红唇，穿上仙仙动人的大白裙，专门在晚上神出鬼没，让每一个来电厂的人都不敢来第二次，或者被惊吓着说“此处有诈尸”，第二日便见报“某某某电厂晚上惊现女鬼，其貌神似聂小倩！”好了，芳龄21，照以往盛况，我应该是一堆孩子他妈了，可时运不济，前世喝完孟婆汤后觉得太好喝又多喝了一碗，于是耽误了去一个鸟都懒得拉屎的山沟沟里的一个老来得女的老妇人的肚子里，所以投胎到又是革命圣地又是人杰地灵又是伟人诞生地的湖南的隔壁省江西。
本人爱好跳舞画画玩吉他，只是爱好不是特长，为什么这么说呢，比如说我只是喜欢周杰伦，可是他又不是我老公，我真是欲得之而不得啊，昆凌你这个混血小婊咂还我家。
然后，请把手机关掉，哔一声之后，爱我的请举手。杰伦来。这些都是我喜欢的可是我还不能拥有他们。当然篮球乒乓跑步一切体育运动我都擅长，所以练就了一身好肌肉，并且有强烈欲望给健身房做形象大屎。有感情洁癖，长得很花心内心却十分专一，导致21年来时常被各大损友骂老处女，从来只爱渣男，因为好男不爱我，我只有主动去爱渣的，以凸显我的无私奉献精神，为中国渣男事业作出了伟大贡献。
文案一句话自我介绍2喜欢诗经和汉乐府，因为美好。喜欢魏晋诗，不精细，但有力。
喜欢唐诗，唐诗豁达。略喜欢宋词，宋词哀婉。不喜欢元曲，元曲幽怨。
我是理科生，喜欢机械和爆炸，流星和烟花。
喜欢枪和子弹，不喜欢炮和坦克。
喜欢遥控飞机，不喜欢载人飞机，觉得一切不贴地的`东西有意思但不靠谱。
我小时候过桥的速度奇快无比，因为总担心它会刚好塌掉，然后我就摔下去死掉。
喜欢弓箭，百步之外，面对面射，杀人有君子之风，让我想起宋襄公。
不喜欢弩，杀气太重。
喜欢植物，不喜欢动物，除了蝴蝶和萤火虫。
喜欢听人讲故事，最好讲的有趣点，不然我会厌倦，但出于礼貌我会听下去，可是这让我难过。搞笑的事情多跟我讲，难过的事情请向梁朝伟学习跟树洞分享，讲完别忘了用布或泥土封上洞口。
不喜欢一个人的噪音，不介意一群人的噪音，在KTV通宵看完一本小说没压力。
喜欢看人单挑，不喜欢看人群架——单挑出英雄。
喜欢跟人群架，不喜欢跟人单挑——群架可逃跑。
其实不喜欢打架，商业社会，谈的都是生意，能用钱解决的事情何必用刀。
文案策划自我介绍跟简历
篇一：策划面试自我介绍经典范例
策划师这个工作听起来很神气，通常策划面试官不是企划主管就是公司老总，面试的难度肯定比较大一些，因此更需要一个好的自我介绍，看看接下来的策划面试自我介绍经典范例吧。范例
我叫xxx，毕业院校是xxx学校，从事策划这个行业已经有两年了，策划过XX医院周年庆活动，元旦等节假日活动，一系列公益活动，效果都还不错，如果你需要活动的策划方案我也可以给您浏览一下。在这两年策划工作中，我从一个学校刚毕业的策划菜鸟，到现在可以独立的完成一场大型活动的策划，虽然不能说是很成功，至少是策划入门了。作为一名策划最重要的就是要有创新精神和意识，我相信贵公司的产品能够足够吸引我，给我灵感让我去吸引消费者和客户。也希望贵公司可以给我这个机会，谢谢您。
其实策划面试自我介绍主要突出的是一个工作经验好和成功案例，案例是最具说服力的，当然策划也需要有一个职业道德，一些公司机密等更不应该给面试单位观看。
除了自我介绍之外，在面试过程中表现出自己的优势也是至关重要的，简单概述一下：
1、理论知识方面，最好是说明一下理论知识专业，相关专业也是极好的.，基础扎实什么的。
2、突出责任心，任何一个岗位都需要有强烈的责任心和适应能力，以及组织能力。
3、团队精神也很重要，还有交际能力等。
篇二：文案策划应聘个人简历
文案策划应聘个人简历
姓名： 张小姐
性别： 女
出生日期： 1982-04-28
民族： 汉族
身高： 160 体重： 55
籍贯： 陕西省
目前所在地： 辽宁省
学历： 本科 政治面貌： 团员 毕业院校： 内蒙古师范大学 毕业时间： 2005年7月 所学专业类别： 文科类 专业名称： 广告学
7月包头铁路第一小学
1995年9月2001年7月包头铁路第一中学
2001年9月—2005年7月内蒙古师范大学美术学院广告学专业 取得学士学位 2002年3月—20036月年参加超艺电脑设计培训
*熟练掌握Photoshop/pagemark/CorelDraw/Illustrator等图形设计软件及办公自动化软件 2001—2002年 获三等奖学金
2003—2004年 获二等奖学金
专业情况及特长：
外语语种： 英语
外语水平： 良好
计算机能力： 精通
普通话程度： 一般
良好的美术基础及审美认知;
熟练掌握各类设计软件及计算机办公自动化软件;
在职期间曾服务于大商集团新玛特、沈阳友谊商城、东方家园建材超市等多家大型企业，具有较好的策划沟通市场调研组织能力和报纸、电视等媒介交往能力; 有一定的社会经验、社交能力和吃苦耐劳的进取精神。
对电子商务颇感情趣，业余兼职淘宝开店，独自完成 铺货，出货全过程。 另学习过旅游管理(酒店管理)专业重点学科课程;
必修课及公共选修课 大学英语、民族政策与理论、大学生思想修养、军训、体育(1-4)、马克思哲学、邓小平理论、毛泽东思想、军事理论、计算机及初一、法律基础、现代兵器、毕业生就业指导
本专业所学课程 色彩(1)、图案、美术字、素描(1)、速写(1)、结构素描、写真色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、字体设计(1-2)、包装设计(1-3)、电脑入门、版面设计、 图形与标志设计、工艺美术史、电脑设计(1-3)、表现技法、书籍装祯、广告设计(1)、插画、VI设计、广告设计(POP)、印刷、展示、广告预算、广告市场学等
专业选修课 装饰绘画、民间美术、室内设计、艺术概论、外国美术史、书法与纂刻等 学业成绩
2001—2002年 获三等奖学金
2003—2004年 获二等奖学金
2005.7月取得学士学位
2001.11.10-2001.11.11 呼和浩特 某知名乳业公司市场调研部 调查员
组织协助市场部完成某新产品上市市场调研，采取问卷形式对散客满意度及产品专业问题进行调研总结;虽短暂的实践活动，第一次叫我接触了市场，体会到了竞争和营销之间密不可分。认识到调查工作的重要性;
2006.3.6-至今 沈阳 辽宁意驰寰宇营销策划有限公司
先后担任平面设计，媒介经理，礼品采购等多项职务，得到同事和领导的认可，使得在学校所学的知识得到更深层次的理解和升华，长期服务大商集团新玛特、友谊购物、东方家园等大型知名企业，能时刻从客户的角度出发，了解客户的需求，参与宣传，策划 市场营销活动，独自完成跟各电视、报纸等媒体的沟通交流，并达成共识。对商场、零售业等有自己的认知。
此外对电子商务颇有情趣，曾兼职开设淘宝店铺，可独立完成铺货，销售等各环节工作。
求职类型： 全职 月薪要求： 面议
希望应聘的岗位： 高等教育 应聘的其它岗位： 文案策划
希望工作地点: 陕西省 其它工作地点： 西安
接受过正规的国家院校教育，具有较好的美术功底及艺术素养，工作后能够根据公司的需要进行设计制作，组织参与各企业营销策划活动，一定的媒介工作经验，善于沟通表达，具有一定的亲和力，可以高效率地完成工作。具有较好团队的意识。
生活中我是一个性格开朗，积极进取，善于沟通，热爱阅读和音乐女孩!始终相信“美好的观念、美好的习惯、美好的行为、美好的命运。”
工作中喜欢挑战自己，望得到一个具有发展空间，有潜力的行业，使自己不断成长 感谢您在百忙之中所给与我的关注
愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
篇三：一分钟自我介绍策划书
一分钟自我介绍策划书
一、 活动目的
转眼间跨进大学快三年了，眼看我们就要走出大学的门，到社会上寻找自己的路，但是每一条路都有一个门槛---面试，每一个面试都要求自我介绍，大学我们都忙着自己的学业，可能很多同学还不知道自我介绍里有什么技巧，甚至不知道怎么把自己展现出来。为了让大家在面试时做个更清楚更全面的自我介绍，我们年级举行了这样一个活动，不仅可以提高同学们的表达能力、自我展现能力，还可以让同学们提前为找工作做好准备。
二、活动方案
1、 全部同学在4月份之前自己拍摄一个视频，把自己最满意的一个上交给班长；
2、 班长收齐班上所有同学的视频后，由联谊班级组织开一个主题班会，在班会上依次放映视频，让全班同学对每一个视频做一个评价（闪光点、不足处），并最后评选最好的一两个上交到学习部。班长要把全班同学的视频保存下来；
3、 学习部负责收齐每个班评选出来的最优秀的视频，在年级放映，由全部同学找亮点和不足，评选出优秀的作品，并给予奖励；
4、 6月份再拍一次视频，与第一次拍的做对照，看看自己有哪些进步，并在班上分享。
习作《自我介绍》教学设计文案
篇一：习作《自我介绍》的教学设计及反思
三年级下册《自我介绍》习作教学设计及反思
花都新华六小 罗敏玲
一、教学目标：
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、引导学生仔细观察自己照片，说说自己与众不同的特点，与同学交流。
3、选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。
4、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、学习分析：
三年级学生刚开始接触习作，而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来, 学习兴趣越高越浓, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作，学会习作。
三、教学重点和难点
1、教学重点：利用照片、图片培养学生善于观察和思考、大胆表达的能力。
2、教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。
四、课前准备：
1、让学生准备一两张自己的生活照片。
2、收集一些较突出的例文。
五、教学过程：
（一）、投影课件（人像生活图片）导入。
1、看到这些图片，请你选一个用一两句或几句话来形容。
2、指名回答。
3、孩子们，老师今天和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟悉还是陌生？（熟悉）对，是熟悉。那么，今天就让我们再来互相介绍一下，再互相了解一下，好吗？（好！）
4、真是一群既勇敢又热情的孩子。那就先由老师来起个头好不好？
（二）、引出作文的要点。
1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？
“嗨！大家好！我是一名小学语文老师，今年37岁的我，身高1.6米，身材肥肥的。我有一头过肩的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个上课时严肃，下课时爱和孩子们说
笑的人。她还有一个特别的爱好，爱叫孩子们做女呀女，仔呀仔。”
2、你们猜到她是谁了吗？（罗老师）
3、对呀，老师觉得你们实在太厉害、太聪明了，一猜就准，这个人就是我。可是，我想不明白了，你们谁能告诉我，你是根据录音中的哪些地方判断是我的呢？
4、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书关键词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好??）
5、四人小组讨论、思考说不同。
6、你们真厉害，不仅会听，还会思考。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好、我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？
7、生答：每个人的声音不一样。（板书：声音、穿着??）
（三）、玩游戏激发写作兴趣，活跃思维。
1、过渡：其实啊，每个人都有许许多多方面和别人不一样。讲到这里，罗老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。
2、今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）
3、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。
男代表：
女代表：
4、师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历??）
5、从自身说出自己的特点。
（1）、过渡：我们刚才都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？
（2）、生自由举手发言。
（3）、师从中点拨：爱好、特长、优点、缺点??
（4）、孩子们，刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍了自己，那么我们写的作文会不会都是一样呢？“不会，因为我们每个人都是不一样的。”
6、欣赏收集的例文。
对!其实我们每个人无论是个性、爱好、还是长相都不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看例文吧！
《机灵可爱的我》
嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我悄悄的告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！” 对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三??手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失吖。 这就是我，一个活泼机灵的男孩——黄俊。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！
7、举例说说自己的经历。
（1）、想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边
的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！（学生交流，老师巡视。）
（2）、老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们
把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）
8、齐读读习作要求：
（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。
（2）、语句要通顺、连贯，有条理。
（3）、注意良好的书写习惯。
9、我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。
请看看课件的温馨小提示吧！
10、温馨小提示：
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱看课外书的我》、《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、
《我的自画像》等等??
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 ,再三修改，才能出佳作！
11、总结： 时间过得真快，今天我们作文课就上到这里，回去以后大家修改一下这篇
“介绍我自己”的作文，写好以后交给老师欣赏。
教学反思：在教学中，我通过课件出示人物外貌肖像图，让学生仔细观察后用几句或一段话介绍图中的人物外貌，再用一段是前准备好的录音介绍，去吸引孩子们的想说、爱说的兴趣，再通过找不同的游戏去让孩子尝试通过抓自己的特征来介绍自己的外貌。再利用爱好、优缺点、经历、事例去说明、去介绍自己。在这个环节中，我把学习的主动权教给学生，通过合作学习，让学生把自己介绍给同伴，并教给学生自我介绍的方法。让学生在课堂上不知不觉中开始自我介绍。从而达到了激发学生交流的欲望和兴趣的效果。
篇二：自我介绍作文教案
1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？
2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？
4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述
6、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机一一板书各方面
2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印象最深的是什么？
3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍
4、生介绍同学们倾听，师评价指正
四、其他的介绍（先说再写）
1、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面俱到。我就选性格这个方面来说说吧。
2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）
3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。
4、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
6、点名说一说，适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？
2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
篇三：《自我介绍》作文教学设计
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现自我。
2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3、激发学生的'习作兴趣，共享习作的无穷快乐。
教学重点：
根据自己的情况选择恰当的内容，真实，有条理地作介绍。
教学难点：
学会抓住自身特点，准确而真实地表现自我。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
1、教师自我介绍。
2、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。（同学们齐说“愿意”）看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个班来上课呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在咱们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑眼睛，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
3、找半天为什么找不到？找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人。老爷爷没有抓住特点。
4、师板书：特点就是一个人与众不同的地方，我们介绍的时候一定要抓住特点。（抓住特点）
二、介绍写作要点
1、我们班的同学在一起相处已经有很长的一段时间了。我相信，细心的同学一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？
2、学生自由说，教师相机指导。如：外貌、性格、爱好、优缺点、梦想??（板书）来，我们一起读一读！
教师：其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。
三、学习例文“读一读”
1、有一个叫汪冠宇的小朋友，写了篇作文，题目叫《我的自画像》。请看例文，读一读，想一想汪冠宇小朋友是怎么介绍自己的。（教师读例文）
我的自画像
------汪冠宇
在我们班有个胖胖的男生。他有一头乌黑的头发，那浓密的眉毛弯的像一道月牙，他的眼睛很大，像两颗紫莹莹的大葡萄，看起来特别精神，他的将军肚也很大，班上的人给他起了个外号“肥肥”。
他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。他的优点是爱看书，他是个图书狂热分子，他喜欢的书的类型有很多，有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。而且他还不是一般的狂，他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气，就把书放到了最高的柜子上，让他该掉这个习惯。虽然书被拿走了，可是他的心里还是痒痒的，实在忍不住时，就看看爸爸是不是在家，然后踩着椅子去看书，如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。每次写完习作，老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。另外，他的性格活泼，爱动。他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我----汪冠宇。你们想和我交朋友吗？
2、小组合作学习，讨论：
（1）读了例文，你知道汪冠宇是个怎样的小朋友了吗？他是怎样来介绍自己的？
（2）你认为可以从哪些方面来介绍自己？要注意些什么？
3、归纳本次习作要点：
⑴首先介绍自己外貌: 年龄、身材、长相等。
⑵要抓住特点: 性格、爱好、优点、缺点 与别人不一样的地方。
⑶要有一定的顺序（板书）。
四、 口头作文“说一说”
老师也想听听你们的自我介绍，同学们愿意让老师认识下你们吗？（愿意）谢谢同学们给我这次机会。知道怎么写了，我们试试口头介绍一下自己吧。 出示说话要求：
（1）介绍自己的年龄、身材、长相、性格、和兴趣爱好等。
（2）注意说出自己的特点----与别人不一样的地方。
（3）介绍时要按照一定的顺序。
对介绍得好的同学教师给予表扬。
五、独立起草“写一写”
今天我们的作文就是写一篇自我介绍。同学们现在可以畅所欲言，看看谁的自我介绍最能吸引老师，让老师一下记住你。请同学们拿出纸和笔，写一篇自我介绍。你也可以为你的自我介绍取一个好的题目，如《我的自画像》《这就是我》《爱笑的女孩》等等。我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。赶快亮出不一样的自己吧！
1、学生独立仿写，教师加强巡视指导，帮助有困难的同学。
2、提醒学生注意：字迹工整，语句通顺，描写具体，标点和格式正确，无错字。 六：“猜一猜”游戏
找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听得认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，就算打乱顺序别人依然能够知道是谁。
七、总结：
一个好的自我介绍能让别人一眼就记住你，还能帮助我们更好地了解自己。希望同学们今后能够写好自我介绍，用好自我介绍。
板书设计：
自我介绍
特点：外貌、性格、爱好、优缺点、梦想（有顺序）
抓住特点，描写具体
教学反思：
古语曰：“教人未见意趣，必不乐学。”何况小学生都是“兴趣至上”的。如果习作教学总是按着 “审题、选材、构思、作文、修改、定稿”这个这套老模式来进行，恐怕是难以激发学生的兴趣的。
兴趣是在初步感知的基础上产生的，正如教师觉得有意义的话题，却不一定能引起学生的感情共鸣一样。教师在确定作文话题时，若能从孩子的心理出发，找准能够激发学生写作文的欲望的主题，使所定的主题尽量接近学生所能耳闻目睹到的现实范围内，这不仅可以加深学生对现实的理解，还会由于所要写的是同时期发生的事情，有了写作兴趣产生的心理情感基础，就能够变被动的“要你写”为主动的“我要写”，这样写作的训练过程无疑也顺利而有意义得多。
文案策划面试自我介绍
自我介绍在文案策划面试中是必然要过的一关，自我介绍得好不好也直接影响到面试的效果，那么要如何做精彩的自我介绍?以下是小编为您整理的文案策划面试自我介绍内容，希望能帮到你。
文案策划面试自我介绍第一篇我叫xxx，毕业于外交学院会展策划与管理专业，现在是中国20xx年亚运会展示中心的专职讲解员。
来到展示中心已经有一年的时间了，曾经我也是一名展示中心的志愿者，其实我一直把自己当做一名志愿者。志愿者有责任感、有使命感;不求回报、无私奉献。工作了，虽然有人会说，每个月也拿一样的工资，做多做少都一样。但是，每天为观众多介绍一些，看着他们期盼亚运的眼神，我就能明白这不是一件单调乏味的事情。
很荣幸在展示中心开馆一周年之际，我被评为了“金牌讲解员”。一年来接待了像荷兰王国经济部部长、马里共和国文化部部长以及南京 军区正军级首长和扬州市市委书记等VIP、领导。但印象最深的.还是为一位盲人小女孩讲解，我将她的双手放在每件展品上让她触摸，她是在用心参观。当讲到海伦·凯勒的故事的时候，我清晰地看到她眼中的执着和光芒……我想，这正是我工作价值的所在。
工作中，我也有一些缺点，比如太过浮躁。在讲解过程中，一旦现场观众过多或者不遵守秩序，很容易激动，有时甚至影响讲解质量。
为此我也在好好反思，争取在工作中耐心、细心、热心，只有这样才能更好地奉献社会。
文案策划面试自我介绍第二篇尊敬的领导：
您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料。
我是XX高等专科学校的会展策划与管理专业的学生，了解到贵公司的用人信息后，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
在校期间我通过刻苦学习，不仅按学校要求完成了所有公共课与专业课的学习，而且取得优异成绩。另外，利用课余时间不断充实完善自我，学习掌握了计算机基础知识与运用，能够熟练运用Microsoftword、Excel、PowerPoint等Office应用软件，并能较好的应用Photoshop7.0以及COREIDRAW进行图形的处理,对delphi7,3DMax也有基本的了解。具备较好的英语听说读写能力，同时对广东，四川方言有一定了解和掌握，能运用其作日常交流。作为一名会展策划管理专业的学生，我深知专业知识是基本，实践能力也同等重要。因此我努力提高自身的综合素质，积极参加校内外各类文体和社会实践活动，加入校棒球队、系篮球队;参与旅游交易会志愿者工作，担任小组长，带领组员出色完成大会期间的一系列志愿工作。多次作为主要负责人参于学校各项大型晚会等活动的策划实施工作，同时，经常应邀协助其他高校活动策划与筹备工作，并得到了各方肯定。
经过这些锤炼，自己具备了一定的会展、企业宣传、营销策划、晚会庆典等活动的策划组织经验。在漫长的学习与实践过程中，我学会了运用团队协作的力量;学会了从一次次失败教训中总结经验;更深刻体会到唯有勤奋才是真实的内涵!过去并不代表未来!对于实际工作我深信，自己能够很快适应新的工作环境，熟悉业务，在实际工作中不断学习和完善自己，出色的完成每一次工作任务。在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。最后，祝贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
文案策划面试自我介绍第三篇Good morning !
It is really my honor to have this opportunity for an interview,
I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed.
Now i will introduce myself briefly
I am 26 years old,born in shandong province .
I was graduated from qingdao university. my major is exhibition.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 2016.
I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.
In July 2016, I began work for a small private company as a sale support engineer in QingDao city.Because I'm capable of more responsibilities, so I decided to change my job.
And in August 2016,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test engineer.Because I want to change my working environment, I'd like to find a job which is more challenging. Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment. That is the reason why I come here to compete for this position.
I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others. Also I am able to work under great pressure.
That’s all. Thank you for giving me the chance.
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