读冰心的作品读后感5篇

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读冰心的作品读后感5篇

读冰心的作品读后感篇1

第一次在书柜里找到这本书,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,这是一幅多么美好的画面,浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新,还有什么比这个更惬意的呢?伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感。

轻轻掀开扉页,读着一段段轻巧的文字,似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的我,静静地也爱上了这种文字,喜欢上了这种情趣。

“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱,在我面前勾勒出一幅宁静的、自然和谐的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨,它们互相颂赞,互相交谈,给大自然添了许多清幽、明丽,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

读着另一段话,我发觉作者又流露出了一种感受。“风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着。花的价值,就因着果儿而定了!”也许这是世间最好明白的一个道理。人们就如花儿一般,有风光,年轻的时候,但是我们却会经受着生命的磨练,当风风雨雨过去后,我们就不再年轻,现在我们的价值就将得到体现,到底我们酝酿的果子是如何的呢?短短的几行话却把这人生的大道理婉转的表达了出来,我也仿佛明白了作者的追求,我们也都要证明自己的价值。

读冰心的作品读后感篇2

喜欢看冰心的《繁星。春水》,这本书里收集了冰心的多篇诗歌、散文和短篇小说。最近一段时间,空闲的时候,我一直在翻阅。读的过程,仿佛在和冰心做心灵的交流,年龄的差距并没有在我们之间有任何鸿沟。感觉她就好像看得见、摸得着的比如裴姐姐、窦姐姐一样的人,知道她有时候开心,有时候难过,有时候我又跟着她的视线了解上个世纪的风土人情、冷暖人生。

我认真读冰心的书,是缘分使然。书是前年买的,是儿子的初中语文老师罗列出的学生必读课外书籍之一。买回来后,儿子并没有怎么看,匆匆翻阅一下便扔在书橱里了。前些日子,我清理屋子,翻出来,便想起我自己小时候,读冰心的课文《寄小读者》、《一盏小桔灯》,印象很深刻。

那时候,老师也是极其推崇冰心的,只是,孩子们更愿意积极踊跃地去了解比小桔灯还要新奇的大千世界(我儿子现在也是如此),所以便将冰心抛在脑后了。至此,冰心留给我的,就是一位慈眉善眼的老奶奶形象,就像我的外婆。只是,冰心会写文章,外婆是文盲。

我脑海里,外婆年轻的时候,是在给自己缝制旗袍嫁衣,那么,冰心年轻的时候,一个上个世纪初的女子,在那样动荡的年代,她是什么样的经历,让她最后成就了这样的事业,成为万人敬仰的文学大师?她的文章到底是怎样的好?对这些,我很好奇。

读冰心的文字,就好像是清澈见底的涓涓细流,慢慢流进读者心田。读者也慢慢感受到冰心的内心世界,仿佛是阳光照过的温暖、清风吹过的和煦,多数时候,很平静,很舒服。水草摇曳时,是冰心在呐喊,因为不是唯唯诺诺的那种旧式女子,所以,她有自己坚定的声音,勇敢的用文字含蓄表达对时事的不满。

一点点接触,我就妄自评判这位老人,汗颜!但都是钦佩、敬仰的话,所以大胆的写:她就是一个文化素养极高的人、有高尚品质的人,她有安详平和的心态,有看透世事的睿智。我希望她是我的榜样,在我读她的时候,能够起到潜移默化的效果,也拥有安详平和的心态。也许现在,也许将来,不让这个浮躁社会搅乱我的心,做一个静心的人。

读冰心的作品读后感篇3

最近,我读了一本好书,书名为《“冰心奖”获奖作品年选20xx【美文卷】》。本书收集了许多篇曾获“冰心奖”的优美作品,有精彩的童话、抒情的散文、优美的诗歌……堪称一本赏心悦目的好书,是值得大家必看的一本好书。

本书最大的优点就是每篇文章的词句都美轮美奂,如齐心协力、银光闪闪、晶莹透亮、若隐若现等,在文章中起到锦上添花的效果。书中不但有丰富的好词,还有许多佳句呢!它们如同点睛之笔,让文章变得栩栩如生,活灵活现,成为一篇篇鬼斧神工的作品。例如《晋宁秋色》中的几句:“海白的云,轻软,蓬松,装饰高蓝的天空……一群黑山羊用咩咩的叫声染出美丽的山峰”。文章中运用了拟人的修辞手法,把晋宁的秋色描写得质朴、可爱。语句虽然朴实,但却让人回味无穷。读着这些好词、佳句,让我感受到美的熏陶和享受。

记得我刚学习写作的时候,写出的文章都是些泛泛而谈、胡编乱造的“流水账”,既不生动,也不精彩,还经常犯一些语法错误,闹出一些笑话来。有时为了凑字数,我还会虚构一些子乌虚有的事情。自从读完这本好书以后,我渐渐学会了如何巧妙地运用好词、佳句,化腐朽为神奇,在文章中恰如其分地使用各种各样的修辞手法,让每篇文章增添了华丽的“外衣”,让它更加生动形象、“楚楚动人”。从此我爱上了阅读,爱上了写作。现在,我的每一篇习作都能得到老师的高度赞扬,还经常被作为范文在全班朗读,自己也多次获得“写作之星”、“小小作家”等光荣称号。这一切都是阅读带给我的好处。是阅读带给我自信,是阅读教会我写作。

俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神”。只要多读书,读好书,那么从中汲取的“营养”就会给我们的文章增色不少。一本好书可以滋润你的心田;一篇美文可以令你感到心旷神怡;即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷茫时眼睛一亮,心中豁然开朗。亲爱的同学们,莫观望莫等待,赶快展翅高飞,飞向书籍的太空去尽情地遨游吧!

读冰心的作品读后感篇4

轻轻地翻开目录,我的目光一下子就锁定在那个不起眼的“诗名”上。“孩子……”我轻轻地默念道。

‘水晶的城壁’‘碧玉的门墙’世间最美好之物,圣子只孩子进去。为什么呢?难道是因为孩子有‘天使的面孔,魔鬼的身材’吗?不,不是的,圣子是爱孩子他们那圣洁的心灵。孩子和大人不一样,孩子不贪婪,没有欲望,也不懂得邪恶是什么,他们是人世间最美的天使!

‘他们是烂漫的,纯洁的,真诚的。’冰心认为,孩子是世上最美的事物。而,事实又何尝不是呢?孩子是世界送给人们最好的礼物,他们天真无邪,烂漫可爱,不懂得世间的尔虞我诈。

知了声声叫着夏天的到来,闷热的天气是夏天的代表。

嘈杂的车站旁,一如既往的乱。“哎呦喂,谁啊?这可是摔坏我这把老骨头喽!”一个老奶奶埋怨的声音,从人群中传出来,却不见人影。一瞬间的功夫,突然多出了个通道,那个老奶奶半躺在地上,眉头紧皱着,嘴巴死死的抿着,好像受了莫大的伤害,手不停地轻轻揉着脚踝。看来是扭到脚啦,我心中想着。我环顾一周之后,看到每个人都是一脸的担忧,但却没有一个人上去帮忙。那个闯祸的肇事者,早就一溜烟地不知跑到哪去了。

在我纠结他们为何不去帮忙是,周围两个看似衣冠楚楚的中年夫妇给了我答案。“看这个样子,也不知是不是真的,没准是现在正流行的碰瓷呢!”没想到一个穿戴整齐的妇女竟然能说出这样的话。“是啊,多一事不如少一事,我们何必要多管闲事呢,又不是我们弄得!

干嘛去趟这趟浑水,又没有什么好处!”一旁的男人也随声附和道。

哎,这世间真的还会存在,只是为了他人着想才去帮助别人的吗?

“呀,老奶奶,你坐在地上干嘛?妈妈说,好孩子不能坐地上的,会弄脏衣服的,那样就不美了!”只见,一个小女孩从人群中好奇地探出一个头来,头上顶着个大大的问号,用她那带着稚气地声音问道。

“没什么,小朋友,你去玩吧!”老奶奶强忍着痛苦,对小女孩说道。细心的小女孩发现老奶奶满头的汗水,问道:“老奶奶,你是不是很热啊?你等一下啊,我马上给你买个超好吃的冰淇淋来!”

看着女孩的背影,一种不知名的情绪划过心头

读冰心的作品读后感篇5

?繁星》、《春水》的内容是诗人平时随便记下的随时随 地的感想和回忆,后来她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发后,才整理起来的两本小诗集。母亲呵!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到他的巢里;

心中的风雨来了,

我只能躲到你的怀里。母亲在冰心的心目是唯一的避难所,冰心渴望母爱,相对的也渴望童真,这些美好的事

物,在他的心目中都是那么的伟大,明亮,在他的眼里,母爱和童真能唤醒一切麻木的灵魂,

只因他们找到这世间最美好的东西。童年呵,

是梦中的真,

是真中的梦,

是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。童年是冰心一生中最美好的时光。

父母的关怀、兄弟的友爱、与大自然的和谐相处构成了她童年生活的主要内容。通过描述童

年的真与美,体现出童年时愉快的心情,又暗含着对童年不复存在的一种淡淡哀愁。故乡的海波呵!

你那飞溅的浪花。

从前怎样一滴一滴的敲我的磐石, 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。 时间和空间的阻隔,把“我”从海边拉开,甚至隔千里万里,但“心弦”的应和,巧妙

的手法,使思海之情具体可感。在思念大海的时候,何尝又没有夹带着思乡之情呢?冰心出

洋留学多年,她便通过笔来叙述自己的思念。 在《繁星春水》里,能清晰地看出冰心的

一种“爱的哲学”。

我读了冰心散文集里面的腊八粥一文,感受到了冰心奶奶用一种特别的方式来纪念自己的长辈,她很懂得感恩。她在每年的农历腊月初八的时候煮上腊八粥。你可别小看这腊八粥,它可传给了冰心奶奶一家五代人!

但我却没有像冰心奶奶那样懂得感恩。夏天的时候,妈妈会给我送来可口的水果,并削好了皮,切成小块,插上牙签;冬天在我写作业或看书的时,她会为我端来温暖的红豆汤和热牛奶。365天,每天都不会忘记,而我有时还会觉得她天天这样很烦。夏天准备好的水果都没有吃完;冬天的红豆汤喝了几口就放在旁边……

现在,我读了冰心奶奶写的腊八粥,觉得以前对妈妈做的事,一点也不体谅妈妈,一点也不懂得感恩。我想:作为四年级的小学生,应该要学会感恩,懂得感恩,这样才会有一颗感恩的心。

以后,我一定要想冰心奶奶一样,拥有感恩的心,拥有尚的品质。

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